
IDENTIFICACIÓNDEPROCESOSDEINVESTIGACIÓNDEAGROECOLOGÍAENBRASIL
TOTAL32PROCESOS-- Centros/Institutos de Investigación de carácter público: 3; Centros/Institutos/ Organizaciones de Investigación de carácter privado: 3; Academia: 26
NOMBREDELPROCESO/ORGANIZACIÓN/INSTITUCIÓN
DEINVESTIGACIÓN
PRODUCTOSDEINVESTIGACIÓN
Centros/Institutos/
Organizacionesde
Investigaciónde
carácterpúblico
EmpresaBrasileiradePesquisaAgropecuária
(Embrapa)
LaEmpresaBrasileiradePesquisaAgropecuariafuecreadaenabrilde1973yseencuentavinculadaalMinisteriodeAgricultura,
PecuáriaeAbastecimento(Mapa).Desdesucreaciónhanasumidoeldesafío,enconjuntoconlosintegrantesdelSistemaNacional
dePesquisaAgropecuária(SNPA),dedesarrollarunmodelodeagriculturaypecuariatropicalgenuinamentebrasilero,superando
lasbarrerasquelimitabanlaproduccióndealimentos,fibrasyenergíadelpaís.
EmbrapacuentaconelGrupodeAgriculturaOrgánicayAgroecologíaenlaUnidadEmbrapaHortaliças.Estaunidadfuecreadaen
1981.Lasinvestigacionesqueallíserealizanbuscandesarrollar,promoveryponeradisposicióntecnologías,productosyservicios
quecontribuyanparaelaumentodelacompetitividadydelasostenibilidad,paralamejoríadelacalidadenlacadenaproductiva
dehortalizas.Elequipodeinvestigadoresactúaendiversasáreasdelascienciasagrarias,cuyostrabajosjuntanaccionesenla
búsquedadesolucionesdeinvestigación,desarrolloeinnovaciónparaatenderlasdemandasdelosproductores,empresasaliadas
yprogramasinstitucionalesdeBrasilyotrospaíses.
1)Agriculturaorgánica
2)CienciayTecnologíadeAlimentos
3)Entomología
4)Fisiologíadesemillas
5)Fitopatología
6)Fitotecnia
7)Irrigación
8)Mejoramientogenético
9)Cambioclimático
10)Nematología
11)Suelosynutricióndeplantas
12)EconomíaRural
13)Virología
Publicacionesdisponiblesen:
https://www.embrapa.br/hortalicas/public
acoes
Libros
Comunicadostécnicos
Circularestécnicas
BoletinesdeInvestigación
yDesarrollo
Seriesdedocumentos
Páginaweb:
https://www.embrapa.br/h
ortalicas/pesquisa-e-
desenvolvimento
WarleyMarcosNascimento
(Investigador):
warley.nascimento@embra
pa.br
Centros/Institutosde
Investigaciónde
carácterprivado
InstitutoNacionaldePesquisasdaAmazônia(Inpa)
ElInpafuecreadoen1954yalolargodelosaños,havenidorealizandoestudioscientíficosdelmediofísicoydelascondicionesde
vidadelaregiónamazónicaparaprmoverelbienestarhumanoyeldesarrollosocio-económicoregional.Actualmenteesreferencia
mundialenBiologíaTropical.
1)Biodiversidad
2)Dinámicaambiental
3)Sociedad,ambienteysalud
4)TecnologíaeInnovación
Páginaweb:
http://pesquisa.inpa.gov.br
/index.php/coordenacoes-
de-pesquisa
Centros/Institutosde
Investigaciónde
carácterprivado
AssociaçãoBrasileiradeAgroecologia(ABA)
(AsociaciónBrasileradeAgroecología)
ABAreúneprofesionalesyestudiantesdediversasáreasdelconocimiento.Desdesucreación,en2004,vienerealizandoy
apoyandoaccionesdedicadasalaconstruccióndelconocimientoagroecológico.LaAsociacióntieneunenfoquecientífico,teórico,
prácticoymetodológico,conbaseendiversasáreasdelconocimiento,queproponeestudiarprocesosdedesarrollosobreuna
perspectivaecológicaysociocultural,yapartirdeunenfoquesistémico,adoptandoelagroecosistemacomounidaddeanálisis,
apoyarlatransicióndelosmodelosdeagriculturaconvencionalydedesarrolloruralaagriculturassostenibles.
1)Agrotóxicosytransgénicos
2)Campesinadoysoberaníaalimentaria
3)Construccióndeconocimientoagroecológico
4)Culturaycomunicación
5)Educaciónenagroecología
6)Género
7)Juventudes
8)Salud
Disponiblesen:
http://www.centrosabia.org.br/publicacoe
s
Correo:
claudia.js21@gmail.com
Páginaweb:https://aba-
agroecologia.org.br
UniversidadFederaldoRíoGrandedoSul(UFRGS)
RíoGrandedoSul-PortoAlegre
GrupodeInvestigacióndelaUniversidadFederaldoRíoGrandedoSul-UFRGS,delCentrodeEstudosePesquisasEconómicas-
IEPE,GEPAD.Estegrupoesinterdisciplinar,reuneinvestigadoresinterasadosenanalizarlosprocesosdedesarrollorural.Los
proyectosseenfocanprincipalmentelasdinámicassociales,económicas,culturalesypolíticasdelaagriculturafamiliar.
ElGEPADllevaacaboproyectosdeinvestigaciónyextensiónqueabarcanlíneasdeaccióncondiferentes
timáticassobreeldebatecontemporáneosobredesarrollorural.
1)Dinámicadelaagriculturafamiliarydelaruralidadcontemporánea:
-Modosdevidayestrategiasdereproducciónruralenelmediorural.
-Pluriactividademultifuncionalidaddelaagriculturaydelorural.
-Agroindustriafamiliarrural
-Autoconsumo,reciprocidadyprácticasnomercantiles
-Género,generaciónyestrategiasexitosas
-Relacionesrural-urbano
2)Estadoypolíticasdedesarrollorural:
-Políticasagrícolas
-Políticasdiferenciadasdedesarrollorural
-Desarrolloregionalyterritorial
-Seguridadalimentariaynutricional
-Análisiscomparadodepolíticaspúblicas
-Políticasalimentariasycompraspúblicas
3)Mercadosalimentarios:
-Cadenascortasymercadoslocalizados
-Alimentaciónyconsumo
-Sistemasagroalimentariosyabastecimiento
-Cualidadyestrategiasdediferenciación
-Análisisdecostosyconsumointermediario
-Interaccionesproducción-consumo
4)Innovación,mediaciónsocialyconstruccióndelconocimiento:
-Agroecologíayagriculturasdebaseecológica
-Produccióndenovedadesysistemaslocalizadosdeinnovación
-Extensiónruralyasistenciatécnica
-Conocimientostradicionaleseprácticasproductivas
-Organizacionesymovimientossocialesysindicales
-Organizaciónsocialyaccióncolectiva
Elgrupohapublicadodiversoslibros,
artículosydoumentosdedivulgaciónque
seencuentrandisponiblesen:
http://www.ufrgs.br/agriculturafamiliar/in
dex.php?formulario=publicacoes&metodo
=0&id=1
Páginaweb:
http://www.ufrgs.br/agricu
lturafamiliar/index.php?for
mulario=gepad&metodo=0
&id=1
UniversidadFederaldeSantaMaría(UFSM)
LaUFSM,cuentaconelGrupodeInvestigaciónenAgroecología,AgrobiodiversidadeeSostenibilidadequedesarrollaaccionesde
carácterinterdisciplinar,orientadasalenfoqueagroecológico,buscandosensibilizarycapacitaragricultoresfamiliaresygestores
públicos.Igualmente,tienecomoobjetivolaformacióndelrecursoshumanoparaaumentarlascompetenciastecnológicasy
científicasdemaneraquesepuedaampliarlasostenibilidadycompetitividaddelossistemasdeproduccióndebaseecológicaenel
territoriodelestadodeRioGrandedoSul,articulandoesfuerzosdeinvestigación,educaciónyextensiónconlasaccionesdelas
diversasinstitucionesqueincidensobreeldesarrolloregional.
Associação
SulinadeCréditoeAssistênciaRuraleAssociação
RiograndensedeEmpreendimentosdeAssistência
TécnicaeExtensãoRural(Emater/RS-Ascar),
Secretariade
DesenvolvimentoRural,PescaeCooperativismodo
EstadodoRioGrandedoSul(SDR/RS),
SecretariadeAgricultura,Pecuáriaedo
AgronegóciodoEstadodoRioGrandedoSul
(Seapa/RS),CentrodeApoioaoPequenoAgricultor
(Capa),SecretariadeEducação
deSantaMaria(Smed),SecretariadeProteção
AmbientaldeSantaMaria.
Publicacionesdisponiblesen:
https://aueufmg.wordpress.com/publicaco
es-aue/
Tesis
Artículos
LibrosyCapítulosdelibro
Cartillas
Folletos,Infografías,
Videos
Páginaweb:
https://www.ufsm.br/2014
/05/07/%E2%80%8Bgrupo-
de-pesquisa-em-
agroecologia-
agrobiodiversidade-e-
sustentabilidade-inaugura-
sede/
Correo:
https://aueufmg.wordpress
.com
UniversidadeFederaldoPampa
RioGrandedoSul-Campus
Itaqui
LaUniversidadFederaldoPampa,cuentaconelGrupodeInvestigaciónyExtensiónsobreAgriculturaFamiliarySostenibilidad
Socioambiental,elcualseconstituyecomouesfuerzointerdisciplinarenelabordajedelasinterfacesentrelaagriculturafamiliary
sostenibilidadsocioambiental,enfocandolosprocesosdetransformacióneconómica,social,ambientalyculturalquesucedenenla
contemporaneidadyquecondicionanlasrelacionesentrelosgruposhumanosyelterritorio.
1)Desarrolloterritorial:
-Gestiónyplaneaciónterritorial
-Análisisdesistemasagrarios
-Políticaspúblicasdedesarrolloterritorialyurbano
-Sistemasproductivosmarginalizados
-Sostenibilidadsocioambiental
-Conflictosydinámicasagrarias
2)Agricutlurafamiliarydiversidadcultural:
-Dinámicasproductivasdelaagriculturafamiliar
-Familia,géneroygeneraciónenlaagriculturafamiliar
-Políticaspúblicasrelacionadsconlaagriculturafamiliar
-Prácticasysaberestradicionalesdelaagriculturafamiliar
-Transformacióndeloshábitosyprácticasalimentarias
-Agroecologíayagriculturafamiliar
-Poblacionestradicionalesyagriculturafamiliar
-Construcciónsocialdemercadosenlaagriculturafamiliar
Artículosdisponiblesen:
https://sites.unipampa.edu.br/gpeafss/20
16/08/10/artigos/
Páginaweb:
https://sites.unipampa.edu
.br/gpeafss/
CentroUniversitáriodaRegiãodeCampanha
UniversidadeEstadualdoRioGrandedoSul-UERGS
UniversidadeFederaldoRioGrandedoSul-FURG
OcursodeAgroecologiatemcomoobjetivoformarprofissionaisqueestejampreparadosparaatuarnaagriculturafamiliar
brasileira,desenvolvendoumaformaçãoteórico-práticadequalidadepararealizaçãodediagnóstico,planejamento,
implementação,
monitoramentoeavaliaçãonoprocessodecriaçãodetecnologiasemancipatóriasapropriadasàrealidadedascomunidadese
organizaçõesrurais,deformasustentáveldopontodevistaeconômico,ecológicoesocial.
agroecologia@furg.br
EduardoGuatimosim
UniversidadFederaldeMinasGerais(UFMG)
MinasGerais-Región
MetropolitanadeBelo
Horizonte
LaUFMGcuentaconelGrupodeEstudiosenAgriculturaUrbana(AUÊ),consedeenelInstitutodeGeocienciasdelaUniversidad.El
grupohaimplementadoyarticuladoaccionesdeenseñanza,investigaciónyextensión,buscandoaproximarlastemáticasde
agriculturaurbanayagroecologíaalosdiferentescamposdelainvestigacióndelaUniversidad,comoloson,planeaciónterritorial
urbana,espaciopúblicocotidiano,temasambientalesurbanos,conflictossocioambientales,gestiónagraria,organizaciónpopular,
seguridadalimentariaynutricional,economíapopularysolidaría,entreotros.
AdicionalmenteelgruposeencuentraarticuladoalNúcelodeEstudiosenAgroecologíayProducciónOrgánicadelaUFMG,elcual
buscapotencializariniciativasdeinvestigación,enseñanzayextensiónenagroecologíayproducciónorgánica,promoviendola
interacciónentrelosagricultores/as,organizacionessocialesygestores/aspúblicos/as.LasmetodologíasdelGrupoAUÊsebasan
enprocesosparticipativosdereunesinvestigadores,estudiantes,representantesdeexperienciascomunitarias,movimientos
socialesyentidadespúblicasquedesarrollanaccionesquedialoganconlatemáticadeagriculturaurbanayagroecología.
Páginaweb:
https://aueufmg.wordpress
.com
Correo:
aue.ufmg@gmail.com
UniversidadeFederaldeViçosa
InstitutoFederaldeEduc.CienciaeTecnologiado
SudesteMinasGerais-IFSEMG
UniversidadedeTaubaté-UNITAU-VIRTUAL
CuentaconelNúcleodeEducacióndeCampoyAgroecología,elcualesunespaciodearticulacióndelmovimientoagroecológicoy
laeducaciónenelcampodelazonadebosqueminera.Buscaacercariniciativasquepotencializanlasconstruccionescolectivas,a
partirdeprogramasdeenseñanza,investigaciónyextensión.EstenúceloseintegraalCentrodeTecnologíasAlternativas(CTA),el
cualesunaorganizacióndelasociedadcivilquepromuevelaagroecologíacomoesrategiaparaeldesarrollosocialyeconómicode
laagriculturafamiliar.
Adicionalmente,laUniversidadcuentaconunaMaestríaenAgroecología.
Líneasdeinvestigacióndelamaestríaenagroecología:
1)Manejodeagroecosistemastropicales
2)Sistemasagroalimentariosdeagricultoresfamiliares
3)Procesosfísicos,biogeoquímicosydinámicaderecursosenagroecosistemas
Páginaweb:
http://ctazm.org.br/pagina-
ecoa
Correo:
ecoa.nucleo.ufv@gmail.co
m
LaUniversidaddeBrasilia,cuentaconelCentrodeDesenvolvementoSustentável-CDS,elcualesunaunidadpermanentede
enseñanza,investigaciónyextensión.Esunespacioacdémicocuyamisiónespromoverlaéticadelasostenibilidad,pormediodel
diálgodesaberes,delaconstruccióndeconocimientoydelaformacióndecompetencias.DelCDS,sedestacaelproyecto
"AgroecologianoCerrado:Governança,gestãointegradaeinovaçõesemsegurançahídrica,alimentareenergética.
1)Políticaspúblicas,CulturaySustentabilidad
2)Tecnología,ConsumoySustentabilidad
3)Territorio,MedioambienteySociedad
Thaler,G.M.,Viana,C.,&Toni,F.(2019).
Fromfrontiergovernancetogovernance
frontier:ThepoliticalgeographyofBrazil’s
Amazontransition.WorldDevelopment,
114,59-72.
Oestreicher,J.S.,Fatorelli,L.,Mertens,F.,
Lucotte,M.,Béliveau,A.,Tremblay,S.,...&
Romaña,C.A.(2018).Rurallivelihood
trajectoriesinthecentralBrazilian
Amazon:Growinginequalities,changing
practices,andemergingrural-urban
relationshipsovernearlyadecade.World
DevelopmentPerspectives,10,34-43.
Páginaweb:
http://www.cds.unb.br/ind
ex.php?option=com_conte
nt&view=article&id=4&Ite
mid=670
Correo:brasiljr@unb.br;
secretariappgcds@gmail.co
m
UniversidadedeSãoPaulo
UniversidadeFederaldeSantaMaria-UFSM
LaUniversidaddeSãoPaulocuentaconelInstitutodeEstudosAvançadosdaUniversidadedeSãoPaulo,delcualhaceparteel
GrupodeTrabajoenAgroecología.EsteGrupotienecomoobjetivoinvestigarlaagroecologíacomoprácticaagrícola,movimiento
socialyciencia;proporcionarunespacioydiálogomultidisciplinarentreconocimientoscientíficasypopulares;fomentarla
investigacióncolaborativapertinenteparalatransiciónagroecológica;conocerexperienciasydebatirlostrabajosrealizados,a
travésdeseminarios,conferenciasrealizadosenlaUSPyenespacioscomunitarios.
*AgricultutaFamiliareSustentabilidade-NomeclaturadoCursoemUFSM
Páginaweb:
http://www.iea.usp.br/pes
quisa/grupos-
pesquisa/filosofia/projeto/
subgrupo-agroecologia
Correo:
iarafonseca@usp.br
UniversidadeFederaldeSãoCarlos
EstaUniversidadcuentaconunpregradoenAgroecología.Elobjetivoeslaformacióndeprofesionalesqueacompañenloscambios
yritmosdelassociedadescontemporáneas.Sebuscaquemotiveysecomprometaconlaconstruccióndeunmodelodedesarrollo
sustentableenelámbitodelaagricultura,losagroecosistemas,comunidades,territorios,einstitucionesrelacionadasconla
agriculturafamiliar.
Objetivodocursoéaformaçãodeumprofissionalqueacompanheasmudançaseoritmodassociedades
contemporâneas,capazdeaprenderdeformaautônomaecontínua,dominaroacessoafontesde
pesquisaeinformação,aptoaproduziredivulgarconhecimentos,tecnologias,serviçoseprodutos,ter
espíritoempreendedor,raciocíniointeremultidisciplinar.Naesferadaagroecologiaoprofissionaldeve
terodomíniodeumreferencialtécnico-científicoeconceitualabrangente,quelhemotiveecomprometa
comaconstruçãodeummodelodedesenvolvimentosustentável,noâmbitodaagricultura,dos
agroecossistemas,dascomunidades,dosterritórios,edasinstituiçõesqueinteragemerepresentativasda
agriculturafamiliar.Aintençãoésecontribuirnaformaçãodeprofissionaishabilitadosaanalisar
criticamentearealidade,arepensarasformasdeinteraçãodasociedadecomanaturezaedaagricultura
comomeioambiente,valorizandoaculturaruraleaequidadenadistribuiçãodariqueza.
Páginaweb:
http://www.agroecocca.ufs
car.br
Correo:agea@ufscar.br
UniversidadeFederaldeGoiás
InstitutoFederaldeEduc.CienciaeTecnologiade
Goias-IFGoiano
UniversidadeEstadualdeGoias-UEG
EstaUniversidadcuentaconelcursosténicointegradoalaenseñanzamediaenagroecología(TécnicoIntegradoenAgroecología),
elcualseestructurasobrelaposibilidaddeactuarensustemasdeproducciónagropecuariayextractivistafundamentasoen
principiosagroeocológicosyténicasdesistemasorgánicosdeproducción.
Considerandoosdesafiosdomundocontemporâneoepreocupando-se
comasustentabilidadeecondiçõesdevidanoplaneta,nessecursooprofissionaléorientadoaplanejar,
executar,acompanhar,
analisarecertificarsistemasdeproduçãoagroecológicos.Dentreasatividadesdasquaisseocuparácomo
profissional,destaca-seomanejodesistemasdeproduçãoagroecológicosedoambienteagrícola;a
implantaçãodesistemasdeproduçãoanimalevegetal;ogerenciamento,processamentoe
comercializaçãodaproduçãoagroecológica.Todavia,considerandoamissãodaUniversidadeEstadualde
Goiás,queincluiasocializaçãodoconhecimento,oegressoaindaelaborará,planejará,executaráe
difundiráprogramas
eprojetosdefomentoaodesenvolvimentorural.Sendoimportantenaassessoriaaosórgãospúblicose
empresasprivadasinclusiveemitindoparecertécnicoemdiversascircunstâncias,entreelasnaexecução
depolíticaspúblicascomvistasàsustentabilidade.
UniversidadeFederaldoAmazonas
UniversidadedoEstadodoAmazonas-UEA
InstitutoFederaldeEduc.Cienciaetecnologiado
Amazonas-IFAM
CuentaconelNúcelodeSocioeconomía(NUSEC)delaFacultaddeCienciasAgracias.Estenúcleoesdeestudio,investigaióny
extensiónenlatemáticadeagroecología.Estudiantesresidenenunadelascomunidadesruralesenloscualeselgrupodesarrolla
trabajosdeinvestigaciónyextensión.
Elobjetivodelnúcleoseenfocaenlasdiferentesformasdeusodelosrecursosnaturales,manejadosporfamiliasruralesenel
estadodeAmazonas,identificadndosusmétodosdesubsistencia,comercializaciónyorganizaciónsociopolítica,posibilitandouna
actuciónendiferentesáreasdeestudiomultidisciplinareseneldesarrollodeinvestigaciones,enseñanzayextensiónrural,en
diálogoconlascomunidades.
1)Indicadoressocioeconómicosparasubsidiarlaspolíticaspúblicasysocialesenlascomunidadesrurales
amazónicas.
2)Socio(bio)diversidadenáreasdelrioSolimões-Amazonas.
3)Formasdeproducciónyreproducciónsocioculturaldelascomunidadestradicionalesamazónicas.
4)Situacionesdeaccióndeterritorialización,poderyconflctosencomunidadesruralesamazónicas.
Páginaweb:http://www.nusec.ufam.edu.br
Centros/Institutos/
Organizacionesde
Investigaciónde
carácterpúblico
InsittutodeDesenvolvimentoSustentávelMamirauá
(InstitutodeDesarrolloSostenibleMamirauá)
Amazonas-MédioSolimões
ElInstitutofuecreadoen1999.EsunaorganizaciónsocialfomentadaysupervisadaporelMinisteriodeCiencia,Tecnología,
InnovacionesyComunicaciones.Desarrollaactividadespormediodeprogramasdeinvestigación,manejoderecursosnaturalesy
desarrollosocial,principalmenteenlaregióndeMédioSolimões,estadodelAmazonas.
ElInstitutocuentaconelProgramadeManejodeAgroecosistemas,,elcualestimulaelmanejoparticipativodelosmismosy
trabajaen4objetivosprincipales:
1)Estimularlamejoraenelmanejodelosagroecosistemas,atravésdelusosustentabledelsuelo,reduccióndeladeforestacióny
aumentodelaagrobiodiversidad.
2)Estimularladiversificaciónproductiva,conestimuloalaseguridadalimentariaygeneracióndeingresos.
3)Apoyarlasorganizacionesdeproductoresparalacomercialización.
4)Estimularlaconcientizaciónambientalyciudadana.
ElenfoquedelProgramaesconbaseenlosprincipiosdelaagroecología,quepriorizalaconservacióndelosrecursosnaturalesde
losagroecosistemascomoformadeformademanetenerlossistemasproductivosdelanaturaleza.
Sedestacanlassiguienteslíneasdeinvestigaciónrelacionadasconagroecología:
1)Innovación,DesarrolloyAdaptacióndeTecnologíasSostenibles.
2)TerritorialidadesyGobernanzaSocieambientalenlaAmzonía.
FundoAmazônia
GordonandBettyMooreFoundation
Correo:
mamiraua@mamiraua.org.
br;
pma@mamiraua.org.br
UniversidadeFederalRuraldaAmazônia
CuentaconelNúcleodeEstudiosenAgroecología(NEA)enelCampuesParagominasyTomé-Açu,elcualsurgedelanecesidadde
buscarlasformasmássosteniblesdehaceragriculturaconelmenorimpactoalmedioambiente,tomandoenconsideración
aspectossocioeconómicoscomofocodeactuaciónenelambienteamazónico.Tienecomoobjetivoestablecerunaconexiónde
saberesyconstruccióndeconocimientoenlabuscaderespuestasadiversidaddeproblemasypreguntsexistentesenelmedio
rural.
Páginaweb:
http://nea.ufra.edu.br
Correo:
equipeneaufra@gmail.com
InstitutoFederaldeEduc.CienciaeTecnologiado
Pará-IFPA
UniversidadeFederaldoPará
EstaUniversidadcuentaconelGrupodeDIDRA-Dipositivos,InstitucionesyDesarrolloRural.
ElGrupotienecomoobjetivocongregarestudiosmultidisciplinaresqueposibilitenlacomprensiónyformulacióndepropuestasde
desarrolloruralsostenibleenelámbitodelaagriculturafamiliar,especialmentedebasecampesina,pormediodemecanisos
relacionadosalaagroecologíayelaccesoalosmercados.
1)AgriculturaFamiliar,agroecología,mercadosydesarrollosostenible.
2)Dispositivosylasinsititucionesrelacionadasaldesarrolloruralsostenible.
Páginaweb:
http://ppgciti.propesp.ufpa
.br/index.php/br/pesquisa/
grupos-de-pesquisa
UniversidadeFederaldePernambuco
InstitutoFederaldeEducCienciaeTecnologiado
SertãoPernambucano-IFSertão
InstitutoFederaldeEducCienciaeTecnologia
doSertãoPernambucano-IFSertão
UniversidadeFederalRuraldePernambuco-UFRPE
CuentaconelNúcelodeAgroecologíayCampesinado(NAC).Tienecomoobjetivocontribuiralaarticulaciónpersonasdediversos
segmentosacadémicos,conelfindefomentarlaagroecologíaenlaUniversidad,atravésdelaformaciónprofesional,investigación
ydesarrollodeaccionesdeextensiónruraljuntoacomunidadesindígenas,quilm¡ombolas,pesquerasycampesinasdesdela
perspectivaagroecológica.
ABA,CUT,actionaid,FETAPE
Páginaweb:
http://www.nac.ufrpe.br
Centros/Institutosde
Investigaciónde
carácterprivado
CentrodeDesenvolvimentoAgroecológicoSABIÁ
EsunaorganizaciónnogubernamentalconsedeenRecife,fundadaen1993,quetrabajaporlapromocióndelaagriculturafamiliar
dentrodelosprincipiosdelaagroecología.Desarrollaymultiplicainiciativasdeagriculturaagroforestal.
Programasinstitucionales:
1)ProgramaAgroflorestaeEconomíasolidaria
2)ProgramaComunidaciónparalamovilizaciónsocial
3)ProgramaGestiónydesarrolloinstitucional
4)Programapolíticaspúblicasydesarrolloterritorial
5)ProgramaConvicenciaconelsemiáridoylasostenibilidadambiental
6)ProgramaDerechoshumanosenlaagriculturafamiliarcampesina
ASA
ArticulaciónNacionaldeAgroecología
GentedaTerra
CAATINGA
Páginaweb:
http://www.centrosabia.or
g.br
Correo:
zonadamata@centrosabia.
org.br
UniversidadFederaldeParaíba
InstitutoFederaldeEduc.CienciaeTecnologiada
Paraíba-IFPB
UniversidadeEstadualdaParaíba-UEPB
UniversidadeFederaldeCampinaGrande-UFCG
Cuentaconelcursodegraduación(pregrado)enagroecología,enelCentrodeCienciashumanas,socialesyagráriasdeesta
Universidad.Tienecomoobjetivoformarprofesionalesconsentidocríticoyhabilidadescientíficasytécnicoinstrumentalespara
interferirpositivamenteenlarealidaddelaagricultura,apartirdelaconsolidacióndesistemasdeproducciónconbase
agroecológica,ycontribuirenlasdiferentesdimensionesconelprocesodedesarrolloruralsostenible.
AbordatemascomoJuventudeeGêneronoMeioRural,Pesquisa,Ensino
eATER(AssistênciaTécnicaeExtensãoRural),RelaçõesSolidáriase
Cooperativismo,PopulaçõesTradicionaiseAgroecologia.
Páginaweb:
http://www.cchsa.ufpb.br/
cage/contents/menu/sobre-
o-curso-1/identificacao-do-
curso
Correo:
silvania.ufpb@yahoo.com.
br;
coordenacaoagroecologiau
fpb@hotmail.com
UniversidadeFederaldaFronteira
InstitutoFederaldeEduc.CienciaeTecnologiado
Paraná-IFPR
UniversidadeFederaldoParaná-UFPR
EstauniversidadcuentaconelNúcleodeEstudiosenAgroecologíayProducciónOrgánicadelTerritoriodelaCiudadanía
Cantuquiriguaçu.
1)Alimentación,saludyplantasmedicinales
2)Sistemasdeproducciónagrícola
3)Construccióndelconocimientoagroecológico
Correo:
neacantu.ls@gmail.com,
gilmar.franzener@uffs.edu.
br
InstitutoFederaldeEduc.Cienciaetecnologia
doAcre-IFAC
Atuaemsistemasdeproduçãoagropecuáriaeextrativistasfundamentadosemprincípiosagroecológicos
técnicasdesistemasorgânicosdeprodução.Desenvolveaçõesintegradas,unindoapreservaçãoe
conservaçãoderecursosnaturaisàsustentabilidadesocialeeconômicadossistemasprodutivos.
Atuanaconservaçãodosoloedaágua.Auxiliaaçõesintegradasdeagriculturafamiliar,considerandoa
sustentabilidadedapequenapropriedadeeossistemasprodutivos.Participadeaçõesdeconservação
earmazenamentodematéria-primaedeprocessamentoeindustrializaçãodeprodutosagroecológicos.
Linhasatuação:CooperativaseAssociações.Empresasdecertificação.
Empresasdeplanejamento,desenvolvimentodeprojetos,assessoramento
técnicoeconsultoria.Empresas,propriedadesruraiseempreendimentosdeagriculturafamiliar.
Organizaçõesnão-governamentais.Órgãospúblicos.InstitutoseCentrosdePesquisa.Instituiçõesde
Ensino,medianteformaçãorequeridapelalegislaçãovigente.
https://portal.ifac.edu.br/
UniversidadedoFederaldeRoraima-UFRR
Atuaiênciaintegradoraqueagregaconhecimentosdeoutrasciências,aliadaaossaberespopulares,habituaisetradicionais
provenientesdasexperiênciasdeagricultoresfamiliares,comunidadesindígenasecamponesas.
Aintegraçãodessesconhecimentostemcomoobjetivopromoverumnovomodelodeagricultura,queseja
socialmentejusta,economicamenteviáveleecologicamentesustentável.
IntroduçãoàAgroecologiaMetodologiadaPesquisaCientíficaMatemática
HistóriadoDesenvolvimentoRuralQuímicaBiologiaCelularPortuguêsClimatologiaEconomiaRural
FisiologiaVegetalIntroduçãoàGenéticaeMelhoramentodePlantasManejoEcológicodePragase
DoençasManejoEcológicodeSoloseÁguaAgroNutriçãoeAlimentaçãoAnimalProduçãodeCompostos
OrgânicosAdministraçãoRuralVermicompostagemTecnologiaemProdutosAgropecuáriosApiculturae
MeliponiculturaLegislaçãoeCertificaçãodeProdutosdeBasesEcológicaCulturasAnuaisConstruções
RuraisSustentáveisProduçãodeRuminanteseExtensãoRuralFloriculturaePaisagismoeTrabalhode
ConclusãodeCursoII
UniversidadeEstadualdoMatoGrosso-UNEMAT
ManejoEcológicoeConservaçãodosSolosedaÁgua,voltadosparaprofissionaisdasciênciasagrárias,denívelmédioe/ou
superior,vinculadosaumaentidadedeAssistênciaTécnicaeExtensãoRural.
NúcleodeFormação,
PesquisaeExtensãoem
Agroecologia
UniversidadeEstadualdoMatoGrossodoSul-UEMS
Éumcursovoltadoparaformaçãodeprofissionaisquepriorizamàproduçãodegênerosalimentíciosdequalidade,comimpacto
diretonamelhoriadaexpectativadevidadaspessoasenvolvidas,conservandoomeioambienteepromovendoodesenvolvimento
sustentável.Alémdisso,essesprofissionaisserãocapacitadosparaenfrentarodesafiodemanterohomemnocampo,
desenvolvendotecnologiascapazesdesuprirasdemandasdascomunidadesruraisemumsistemaeconomicamenteviável,
socialmentejustoe
ambientalmentecorreto
Tratamento transversal e integradamente, permeando em todo o currículo, no âmbito dos demais
componentescurriculares,estãoinclusos:educaçãoalimentarenutricional;processodeenvelhecimento,
respeitoevalorizaçãodoidoso,deformaaeliminaropreconceito;educaçãoparaotrânsito;educação
ambientalequantoaosdireitoshumanos.
UniversidadedeTaubaté-UNITAU-VIRTUAL
RiodeJaneiroe
Sãopaulo
OCursoSuperiordeTecnologiaemAgroecologiadaEADUnitau,apartirdefortebaseconceitual,objetivaformarprofissionais
capacitadospara atuarem efetivamente nomercado de trabalho, permitindo que possam, de forma especializada, produzir,
planejar,executar,monitorar,analisarecertificarsistemasdeproduçãoagroecológica.Espera-sequeoaluno,aofinaldocurso,
utilizando-sedemodernasmetodologiasetecnologiasdeprodução,consigaidentificarasoportunidades,adiversificaçãoeo
aumentodaprodução,bemcomoaqualidadedosprodutos.
FertilidadeeSistemasdeProduçãoAgroecológicos,SoberaniaAlimentare
Sementes,AlternativasdeMercados,eSistemasparticipaçãodeGarantia.
UniversidadeFederaldeAlagoas-UFAL
O(A)concluintenoCursoIntegradoemAgroecologiaimplantasistemasdeproduçãoagropecuáriae
agroextrativistaetécnicasdesistemasorgânicosdeprodução.Realizaprocedimentosdeconservaçãodosoloedaágua.Organiza
açõesintegradasdeagriculturafamiliar.Desenvolveaçõesdeconservaçãoearmazenamentodematéria-prima,deprocessamento
eindustrializaçãodeprodutosagroecológicos.
Operamáquinaseequipamentosagrícolasinerentesaosistemadeproduçãoagroecológico.
Atuanacertificaçãoagroecológica.PoderáteratuaçãoemPropriedadesrurais,empresascomerciais
agropecuárias,estabelecimentosagroindustriais,empresasdeassistênciatécnica,extensãoruralepesquisa,parquesereservas
naturais,cooperativaseassociaçõesrurais,empresasdecertificaçãoagroecológicaempresasdecertificaçãoorgânica.
https://www2.ifal.edu.br/
InstitutoFederaldeEduc.CienciaeTecnologia-IFPI
Planeja,executa,monitora,analisaecertificasistemasdeproduçãoagroecológicos.Planejaeexecutaatividadesdemanejode
sistemasdeproduçãoagroecológicosedoambienteagrícola.
Implantasistemasdeproduçãoanimalevegetal.Gerenciaoprocessamentoecomercializaçãodaproduçãoagroecológica.
Elabora,planeja,executaedifundeprogramaseprojetosdefomentoaodesenvolvimentorural.Assessoraórgãospúblicose
empresasprivadas.Subsidiaaconcepção,acompanhaeexecutapolíticaspúblicasemnívellocaleregional.
Avaliaeemiteparecertécnicoemsuaáreadeformação.
TecnologiaeGestãodosRecursosHídricosnoSemiÁrido
VivênciasnaAgriculturaFamiliarManejoEcológicodeInsetos,DoençaseVegetaçãoEspontânea
Agroecologiaanimal,Agricultura,Fruticultura
RedesSolidárias,AssociativismoeCooperativismoPolíticasPúblicasparaAgriculturaFamiliarProduçãode
MudasNativas,entreoutraslinhasdepesquisa.
InstitutoFederaldeEduc.CienciaeTecnologia
doRioGrandedoNorte-IFRN
OCursoSuperiordeTecnologiaemAgroecologiaformaprofissionaisqueplanejam,analisam,
executamemonitoramsistemasdeproduçãoagropecuária,considerandoosaspectosde
sustentabilidadeeconômica,ambiental,socialeculturaldemodointegrado,atuandoempropriedades
rurais,cooperativas,associações,órgãosgovernamentaisenãogovernamentais.Manejoecológicode
sistemasdeproduçãoedaagrobiodiversidade,processosdecertificaçãodesistemasagroecológicos,
gestão,processamentoecomercializaçãodaproduçãoagropecuáriaecologicamentecorreta,
utilizaçãodemetodologiasparticipativasnaorganizaçãodaproduçãoedapesquisa,sãoalgumasdas
atividadesdesteprofissional.Oconhecimentodaproduçãoagropecuáriaedeecossistemas,legislação
ambiental,avisãocríticadasrelaçõessociaisdeprodução,aaplicaçãometodológicadeprincípiosdo
desenvolvimentosustentável,trabalhoemequipe,sensibilidadeeéticasãorequisitosàatuação
destetecnólogo.
Filosofia,CiênciaeTecnologiaSociologiaRuralGestãodeEmpreendimentosSolidáriosBasesCientíficas
daAgroecologiaBiomaseEcologiadaCaatinga
BotânicadaCaatingaMorfologiaeClassificaçãodeSolosApiculturaeMeliponiculturaTopografia
AgrometeorologiaeGestãodosRecursosHídricosnoSemiáridoEstatísticaExperimentalFisiologia
Vegetal
QuímicaeFísicadoSoloManejoEcológicodeInsetos,DoençaseVegetaçãoEspontâneaBovinoculturae
OvinocaprinoculturadeBaseEcológica
AlimentaçãoAnimaldeBaseEcológicaSistemasdeIrrigaçãoeDrenagem
FertilidadedoSoloeNutriçãodePlantasProduçãodeSementeseMudasNativasPisciculturaEcológica
AviculturaeSuinoculturadeBaseEcológica
AgriculturaIAgriculturaIIOlericulturaePlantasMedicinais
FruticulturaTecnologiadeProdutosAgropecuáriosComunicaçãoeMétodosParticipativosnaExtensão
RuralAntropologiaCulturaleRelaçõesdeGêneronaAgriculturaFamiliarPrevenção,Manejoe
RecuperaçãodeÁreasDegradadasPolíticasPúblicasparaAgriculturaFamiliarAnálisedeSistemas
Agrícolas
https://portal.ifrn.edu.br/
InstitutoFederaldeEducaçãoCiencia
eTecnologiadeSergipe-IFS
OCursoTécnicoSubsequenteemAgroecologiaestáregulamentadonoCatálogoNacionaldosCursosTécnicosenosReferenciaise
DiretrizesCurricularesNacionaisdaEducaçãoProfissionaldenívelTécnico.OsCursosTécnicosemAgroecologiaestãosendo
construídosnosmaisdiversosCampidosInstitutosFederaisqueapresentamtradiçãonocampodasciênciasagrárias.
InstitutoFederaldeEduc.CienciaeTecnologia
Baiano-IFBaiano
UniversidadeFederaldoReconcavodaBahia-UFRB
Paradesenvolversuasaçõesotécnicoemagroecologiapodeestarvinculadoainstituiçõespúblicas,privadasedoterceirosetor
prestadorasdeassistênciatécnicaeextensãorural(ATER);assessoriatécnicaaprefeituras,instituições,propriedadesrurais,
cooperativasesindicatosrurais;ainstituiçõesdecertificaçãoagroecológica;ainstituiçõesdepesquisaeextensãovoltadosa
Agroecologia;eaparquesereservasnaturais.
Éumcursovoltadoparaformaçãodeprofissionaisquepriorizamàproduçãodegênerosalimentíciosde
qualidade,comimpactodiretonamelhoriadaexpectativadevidadaspessoasenvolvidas,conservandoo
meio ambiente e promovendo o desenvolvimento sustentável. Além disso, esses profissionais serão
capacitadosparaenfrentarodesafiodemanterohomemnocampo,desenvolvendotecnologiascapazes
desuprirasdemandasdascomunidadesruraisemumsistemaeconomicamenteviável,socialmentejusto
eabientalmentecorreto
Centros/Institutos/
Organizacionesde
Investigaciónde
carácterpúblico
IPEA-InstitutodePesquisaEconomicaAPlicada
OInstitutodePesquisaEconômicaAplicada(Ipea)éumafundaçãopúblicafederalvinculadaaoMinistériodaEconomia.Suas
atividadesdepesquisafornecemsuportetécnicoeinstitucionalàsaçõesgovernamentaisparaaformulaçãoereformulaçãode
políticaspúblicas
eprogramasdedesenvolvimentobrasileiros.OstrabalhosdoIpeasãodisponibilizadosparaasociedadepormeiodeinúmerase
regularespublicaçõeseletrônicas,impressas,eeventos.
OInstitutodePesquisaEconômicaAplicada(Ipea)éumafundaçãopúblicafederalvinculadaaoMinistério
daEconomia.Suasatividadesdepesquisafornecemsuportetécnicoeinstitucionalàsações
governamentaisparaaformulaçãoereformulaçãodepolíticaspúblicaseprogramasdedesenvolvimento
brasileiros.OstrabalhosdoIpeasãodisponibilizadosparaasociedadepormeiodeinúmeraseregulares
publicaçõeseletrônicas,impressaseeventos.
AmissãodoIpeaéaprimoraraspolíticaspúblicasessenciaisaodesenvolvimentobrasileiro,pormeioda
produçãoedisseminaçãodeconhecimentosedaassessoriaaoEstadonassuasdecisõesestratégicas.